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Für die Entwicklungsbegleitung und Bildungsarbeit bleibt dabei zu wenig Zeit
Aktive frühkindliche Reflexe hindern sie häufig daran und beeinflussen unbewusst ihr Handeln und ihr Verhalten
Feinfühliges Wahrnehmen und Reagieren ist der Schlüssel für eine positive
die motorische Geschicklichkeit wird gefördert
auf die es nicht die eine Antwort gibt
Autonomie aushalten und Freiräume geben Beginn:15.09.2026 Für die Entwicklungsbegleitung und BildungsarbeitICH WILL ABER!!! Es ist gut und wichtig, dass Kinder einen eigenen Willen entwickeln. Es ist aber auch anstrengend, nicht nur fr das Kind! Wie sind Kinder in ihren ersten 3 Lebensjahren aufgestellt? Wie kann ich erkennen, dass das Bindungsbedrfnis des Kindes und der Wunsch nach Autonomie miteinander ringen? Wir werfen einen Blick auf die Autonomie Phase und versuchen, ihr mglichst gerecht zu werden. Dazu gehrt eine offene und empathische Grundhaltung,
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